詳細情報
書誌
授業研究21 2000年11月号
著者
岩田 一彦
ジャンル
本文抜粋
総合的学習は学力崩壊をもたらしつつある。その原因は、総合的学習と教科学習の峻別ができていないからである。両者の峻別ができれば、総合的学習が学力崩壊をもたらす元凶になることはない…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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