詳細情報
書誌
授業研究21 2000年11月号
著者
小川　一彦
ジャンル
授業全般／総合的な学習
本文抜粋
一　学力とは何か　我々が求めている学力とは、一体何であるのか。新学習指導要領では、これまでの知識や技能の重視といった量的な学力から、学習者の立場に立ち、新しいことを見つけたり、創り出したりしていくような質的な学力への転換を図ることが求められている。もちろん、知識や技能も大切である。獲得した知識や技能…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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