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特集 「指導と評価の一体化」を図る実践提案
実践提案・算数・数学科でめざす「指導と評価の一体化」
ミニテストから授業を始めよう
書誌
授業研究21
2001年8月号
著者
菊池 靖志
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
当然、授業中、子どもの発言やノートやあかねこ計算スキルなどを見ながら評価をしている。そして、それらの評価を指導に役立てている。 また、一時間の授業を…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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