詳細情報
- 特集 「絶対評価」の通知表チェックポイント
- 「絶対評価」の理科所見文―よい例わるい例
- 中学校／絶対評価の評価基準を意図した所見文
- 本文抜粋
- 一 はじめに 評価においては、学習指導要領の「目標・内容」に準拠して指導しているので、これを評価のよりどころとし、具体的な評価規準を設定します。次に、この評価規準にもとづいて学習状況を測定することが必要です。例えば「ガスバーナー」や「ルーペや顕微鏡の操作」など技能・表現に関しての評価規準を設定した…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
