詳細情報
特集 「達人ノート」に導く教師の点検活動
学習活動に応じたノートづくりの指導―板書との関連
中学校/「型」を教えて、点検する
書誌
授業研究21
2002年9月号
著者
伊藤 和子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
達人ノートを以下のように考える。 @ 丁寧で見やすいノート A 板書を写した部分よりも自分の考えの方が多いノート 以下、見やすいノート、板書を写した部分より自分の考えが多いノートにするための点検活動を述べる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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