詳細情報
書誌
授業研究21 2002年12月号
著者
竹田　博之
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　市販テストと自作テスト　　絶対評価の導入で大きく変わったのは「市販テストで客観的な学力の判断を」という雰囲気が高まったことである。　確かな基準で子どもたちの学力を確かめるには客観的なテスト＝市販テストがいい。教師の恣意的な設問では客観性（学年としての妥当性）が保てないからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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