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  • 特集　絶対評価で期末テストを見直す
  • 絶対評価で期末テストのどこを見直すか
  • 国語科テストで到達目標の習得をチェックする
  • 指導と評価の一体化をはかるために―期末テストを過信しない―
書誌
授業研究21 2002年12月号
著者
横田　経一郎
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　なんのための評価なのか　　文脈抜きで方法の適否は決められない。絶対の方法はない。　評価も同じである。　評価の目的を考えた時、次のような分類が成り立つ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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