詳細情報
- 特集 評価規準を明確にした授業づくり
- 評価規準を明確にした国語科の授業づくり
- 中学校
- 今こそ「プログラム学習」を再評価する
- 本文抜粋
- 認知科学が大流行である。「学習」とは、新たな情報を得て、自らの認知構造を獲得することだという考え方が定着してきた。 社会科や理科といった内容教科ならば、それもよいだろう。しかし、昨今、国語科においても、様々な情報を収集し活用しつつ、問題解決学習や課題解決学習を行わせている事例が目立つ。その結果、国語…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
