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特集 基礎学力保障の学習システム開発
「読みの力」の到達度チェックと向上策
中学校
スモールステップの評価でわかる喜びを
書誌
授業研究21
2003年4月号
著者
大下 惠子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 はじめに 説明的文章における「読みの力」の基礎となるのは、 ① 論の展開の方向をとらえること ② 内容のキーワードを見つけること であると思います。この二点が的確にできるようになるためには…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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