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国語科の到達目標チェックの方法 (第2回)
到達目標チェックで変わる子どもの学力
学習過程に位置づける目標チェックの活動
書誌
授業研究21
2003年5月号
著者
須田 実
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 到達目標を明確にするためのチェック １ 学習目標チェックによる評価規準の作成 学習は「なんのために」「どのように」するのか、そして、「なにを評価するのか」を明確にしなければならない…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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