詳細情報
書誌
授業研究21 2003年6月号
著者
佐藤 俊幸
ジャンル
本文抜粋
一 学習意欲を高める三つの側面 学習は、教材との出会いからスタートする。子どもが、教材とかかわりながら、思いや願いを抱いたり、自分なりの見方や考え方を持ったりする。そして、それらを友達と交流する中で、ある技能を身につけたり、見方や考え方を深めたりしていくのである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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