詳細情報
書誌
授業研究21 2003年6月号
著者
松原　大介
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　情意領域は「潤滑油」でいい　「関心・意欲・態度」を絶対評価するとは、何をどうすることか。そもそも「関心・意欲・態度」に、ここまであれば十分などという到達目標はあるのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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