詳細情報
書誌
授業研究21 2004年4月号
著者
香西　秀信
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ある書き手の力量を測るもっとも確実な方法は、その論文や著書の中で、書かれなかったことがどれだけあるかを知ることである。凡庸な書き手はぎりぎりの仕事をする。つまり、調べたり考えたりしたことをすべて書く。と言うより、書くに決まっていることしか、調べ、考えようとしない。これは一見効率がいいようだが、こうし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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