詳細情報
特集 「授業力」を鍛える校内研修の再構築
文科省の「学力テスト」結果をふまえた校内研修の課題
上達のシステムを取り入れよう
書誌
授業研究21
2004年4月号
著者
松垣 和年
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 定着していない基礎的な知識。技能 文部科学者は「学力テスト」の結果の分析を報告書として公表している。同一問題の比較で学力低下の傾向が顕著だった算数の「指導上の改善点」に繰り返し出てくる言葉がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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