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特集 導入５分で子どもの心を掴む技術
導入５分で子どもの心を掴む・国語の授業
いきなり全員を知的にする場を
書誌
授業研究21
2004年10月号
著者
岩下 修
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
導入では、前置きはしない。その時間に扱う教材にいきなり向かわせる。 全員が、参加でき、全員が知的になるようなゆるみのない活動を、つぎつぎとさせていくのである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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