詳細情報
書誌
授業研究21 2004年11月号
著者
古川　光弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　日記指導による「子ども研究」　私は新卒以来、日記指導を継続して行っている。特に高学年では毎日書くことに挑戦させている。　毎日続けさせているのは、子どもたちの生活の様子や考えていることが知りたいということと、そのことに私自身が少しでもかかわっていけたらと思うからである。つまり、コミュニケーションの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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