詳細情報
書誌
授業研究21 2005年6月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
一　テーマを与えて自由試行に入る　電磁石の単元に入るとき、次のように子どもたちに話す。　「これまでみなさんは、三、四年生で電流のはたらきを、また、三年生では磁石の勉強をしてきました。これまで別々に学習してきた「電流と磁石」には、何か関係があるのでしょうか。それともないのでしょうか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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