詳細情報
特集 「学習の共同化」をめざす一斉授業
社会の一斉授業ここを重視する
社会科としての「持続可能性」が見える共同化に
書誌
授業研究21
2005年9月号
著者
兼子 明
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
一 「愛・地球博」に学ぶ 現在、愛知県では日本国際博覧会が開催されている。今回のメインテーマは「自然への叡智」であり、「地球大交流」「持続可能性への学び」という視点から地球人としての学びの共同化を図る実践の場となっている。実は、ここに社会科の学習に応用できるヒントが多く隠されている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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