授業研究21 2007年1月号／提言・「教師修業」の在り方―何が問われているか実践的な指導力の育成が極めて重要だ！

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特集　「教師修業」の在り方を問う
提言・「教師修業」の在り方―何が問われているか
実践的な指導力の育成が極めて重要だ！

書誌: 授業研究21 2007年1月号
著者: 岡田　健治
ジャンル: 授業全般

本文抜粋: 一　教師修業は、スタートが肝心！　教員免許状を取得して教壇にたった新卒教師たちが、学級崩壊を招いてきたのはなぜだろうか。中には、ノイローゼになって、退職した教師もいた。現在、初任研が充実しているので、こうした悲劇は、私の身近では少なくなっているが、新卒の教師は、学級崩壊のリスクを抱えたままだ…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全1ページ (10ポイント)

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実践的な指導力の育成が極めて重要だ！
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