詳細情報
子どもの規範意識の育て方 (第2回)
規範意識の根底は「孝・公」教育だ
書誌
授業研究21
2007年5月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
授業全般
本文抜粋
〈承前〉 「報恩」は、恩恵に対する最高の思念であり、行為である。恩に「報いる」とはどういうことだろうか。『広辞苑』には、「受けた恩義・行為に対して、相応のことを返す」を一義として挙げ、Aとして、仕返し、返報、報復というマイナス義を載せている。『明鏡』もまた第一義として「人から受けたことに対して、それ…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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