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読解力向上をめざす授業づくり 算数科でめざす授業づくり (第3回)
非連続型テキストと連続型テキストとを結びつける
絵から文章題をつくり、文章題に合った絵を描く
書誌
授業研究21
2007年6月号
著者
木村 重夫
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一 教科書の絵から問題をつくる ＰＩＳＡ型では、図やグラフやイラストなどを「非連続型テキスト」と呼ぶ。 「非連続型テキスト」として、「イラスト（絵）」に着目する…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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