詳細情報
- 特集 学級の「学習規律」にどう取り組むか
- 低学年の「学習規律」に取り組む
- 学習規律のある学級でこそ、子どもは安心して学ぶことができる
- 本文抜粋
- 一 子どもの意欲を受け止める 低学年の子どもたちは、やる気に溢れている。しかし、やる気が即結果に結びつかない。やる気があっても、実力がやる気についていかない場合がある。それは、幼児期のお手伝いに似ている。「お手伝いしたい」「お皿を洗いたい」と、お手伝いする意欲は高くても、実際にやってみると床も自分も…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
