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特集 言語活動充実による「言語力」の向上
「言語力」の向上・国語科ではどこに重点を置くか
根拠を指摘し解釈を書く力を鍛える
書誌
授業研究21
2008年8月号
著者
松野 孝雄
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 判断・指摘・解釈する力 国語科に限らず、学校の学習では次の思考が要求される。 問題や課題に対して、判断し、根拠を指摘し、なぜそう判断できるのか理由を説明する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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