詳細情報
授業力の上達論 (第6回)
「パッカー車待ち伏せ」と「断面図の色塗り」で内部情報を蓄積させる！
書誌
授業研究21
2008年9月号
著者
岡田 健治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 パッカー車を待ち伏せよう！ 家庭のごみ調べ・学校のごみのごみ置き場の見学・疑問のカード化分類化・校務員の先生への聞き取りが終わった。 すると、子どもたちは、「学校のごみ置き場からどうやってごみが持って行かれるのか」という疑問を呟きだしたのである…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業力の上達論 12
こんな教師は、授業力が上達しない！
授業研究21 2009年3月号
授業力の上達論 11
「改善の基本方針や具体的事項」を意識して授業を組み立てる！
授業研究21 2009年2月号
授業力の上達論 10
法則化論文三条件を意識した教材研究ノートで上達する！
授業研究21 2009年1月号
授業力の上達論 9
近代史になるとトーンダウンする子に特効薬！「近代史人物カルタ」
授業研究21 2008年12月号
授業力の上達論 8
総合的な学習「ダンボールハウスの建設」で「生きる力」を育む！
授業研究21 2008年11月号
一覧を見る
検索履歴
授業力の上達論 6
「パッカー車待ち伏せ」と「断面図の色塗り」で内部情報を蓄積させる！
授業研究21 2008年9月号
一覧を見る
