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特集 「習得」と「活用」をつなぐ授業づくり
「習得」と「活用」をつなぐ授業づくり―社会科のヒント
具体的な活用方法を示す授業を組み立てることで活用する力をつける
書誌
授業研究21
2008年10月号
著者
雨宮 久
ジャンル
授業全般／社会
本文抜粋
一 何を活用するか 新学習指導要領総則に次のようにある。 （略雨宮）基礎的・基本的な知識及び技能を確実に習得させ、これらを活用して課題を解決するために必要な思考力、判断力、表現力その他の能力をはぐくむ（略雨宮…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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