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特集 「法・ルール・きまり」の授業を創る
提言・法教育の実践的課題を探る
「未来の主権者」を育てるものに
書誌
授業研究21
2008年11月号
著者
安彦 忠彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 子どもは「未来の主権者」! この何年間かの中央教育審議会委員としての仕事をしてきた中で、いくつも悔いの残ることがあったが、その中で大きなものの一つに、審議の中身についての基本的な部分で、「子ども」がいつも教育すべき対象として、外から「操作するもの」、もう少しソフトに言えば、大人が望ましい人間像を…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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