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特集 「法・ルール・きまり」の授業を創る
提言・法教育の実践的課題を探る
批判的理解を基盤とする法教育
書誌
授業研究21
2008年11月号
著者
角田 将士
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 法教育の中核としての社会科 現行の教育課程においては教科「法」があるわけではないので、法教育を実践していこうとすれば、社会科(地歴科・公民科も含む)や総合的な学習の時間などの中で実践していくことになろう。本稿ではその中核ともいうべき社会科におけるそれに限定して実践上の課題について考察する…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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