授業研究21 2009年4月号／提言・「全国学力テスト」の結果をどう生かすか「思考力・判断力・表現力」という学力の育成

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特集　「全国学力テスト」が求める読解力
提言・「全国学力テスト」の結果をどう生かすか
「思考力・判断力・表現力」という学力の育成

書誌: 授業研究21 2009年4月号
著者: 髙木　展郎
ジャンル: 授業全般

本文抜粋: ＰＩＳＡ型読解力が求めている読解のプロセスは、次の３点である。　１　情報の取り出し：テキストに書かれている情報を正確に取り出す　２　解釈：書かれた情報がどのような意味を持つかを理解したり、推論したりする…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全1ページ (10ポイント)

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