授業研究21 2009年4月号／授業力を鍛える授業には「上手」と「下手」がある　それを分ける要因は何か

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授業力を鍛える (第1回)
授業には「上手」と「下手」がある　それを分ける要因は何か

書誌: 授業研究21 2009年4月号
著者: 谷　和樹
ジャンル: 授業全般

本文抜粋: 一　授業には「上手」と「下手」がある　大学で教育学部の一年生を教えている。私の講義をとっている学生の多くは、将来教壇に立つことを希望している。　最初の講義で、教えたことはこれである…

対象: 小学校／中学校
種別: 連載・常設
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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