詳細情報
書誌
授業研究21 2009年7月号
著者
田中　博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
今回は、学力調査の結果を活かした「学力向上アクションプラン」の作成と履行のあり方について考えてみることにしたい。　一　イギリスのシステムに学ぶ　まず海外の動向について見てみよう。学力調査を活かした授業と学校経営の改善に全国規模で取り組んでいるイギリスでは（イングランド地方のみ）、各学校で校長が責任を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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