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特集 「絶対評価」への改革―校内研究の論点31
絶対評価と通信簿改定への研究課題
規準の検討と到達基準の明確化を
書誌
学校運営研究
2001年6月号
著者
槙田 健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
文部科学省は、新学習指導要領の内容は最低基準であると言っている。 最低基準である内容が、子供たちにどれだけ身に付いたかの評価を「絶対評価」で指導要録に記録せよと言っている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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