詳細情報
書誌
学校運営研究 2002年6月号
著者
原田　信之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼学校の自律性と学校評価の導入　　近年、ドイツにおいても他の欧米諸国の研究を摂取しつつ、「学校の自律性」や「学校評価」の必要性への関心は、まぎれもなく高まっている。財政上の理由も起因して、従来のように国家や州レベルで教育改革方針を打ち出すマクロな制度改革から、各学校の内部組織や授業組織の改善を進め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ