詳細情報
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
小野 隆行
ジャンル
本文抜粋
現状を考えてみると、ADHD・LDの子ども達が、普通教室で十分な教育を受けることは困難である。 障害に対する認識が弱いこと、学校としてのサポートシステムが存在しないことが原因である…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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