詳細情報
書誌
学校運営研究 2004年1月号
著者
馬居 政幸
ジャンル
本文抜粋
 まず本来なら提案者になる豪華な方々に愚見を補足いただき感謝致します。 特に秦先生には、公教育における「全員に」という発想の重要性や教師にとっての数値化の必要性など、個々の子ども(親)の目線に偏りがちな拙稿を補っていただいた。加えて、マニフェストの発想を「公教育=子どもたちへのサービス機関」との定…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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