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特集 学級経営案―担任教師の何を見取るか
学級経営の評価基準は何か―と問われたら
- 案から実践・評価・更新へ向かおうとしているか・・・・・・
- めざす子ども像が学級の行動レベルで明示されているか・・・・・・
- 努力を認め合う学級・・・・・・
- 本文抜粋
- 秋の運動会明けから五色百人一首に取り組んだ。ものすごく強いA子が出て学級を引っ張っていく。A子は無敵を誇る。そのA子に挑戦しようと努力したB子が勝つ。負けたA子は…
特集 学級経営案―担任教師の何を見取るか
学級経営の評価基準は何か―と問われたら