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特集 教員の勤務評価―結果責任時代の改革点
目的に応じた評価=どんな項目とチェックが有効か
学級経営力の評価
書誌
学校マネジメント
2006年2月号
著者
結城 正芳
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 学級経営力とは? 私の目指す学校は「教育目標を達成するために、教職員個人や学年などのチームが、自主的・創造的に教育活動を繰り広げる学校」である。学校経営の中心は、教職員一人一人の経営参画能力を高めることであると考える。学級担任としては「学級経営力」の向上である。「学級経営力」を@自分の学級の子ど…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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