詳細情報
教師の気になる言動―止めさせる効果があるアプローチ (第7回)
意欲を刺激する授業分析
授業編（３）
書誌
学校マネジメント
2008年10月号
著者
鈴木 健二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１ 授業分析の提示 授業における気になる言動傾向を軽減していくにはどうすればよいか。 大きな効果が期待できるのは、 的確な授業分析の提示 である
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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