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特集 ギスギスしない教員評価=改変点31
評価要素ごとの評価基準とよい例・ダメな例
課題解決力の評価基準とよい例・ダメな例
書誌
学校マネジメント
2008年12月号
著者
安冨 篤
ジャンル
学校経営
本文抜粋
課題を解決するにあたり、どんな方法でどんな配慮で解決するかが重要である。 私は、「思いやりのある配慮」をもって課題を解決していこうとすることが、重要であると考える…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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