詳細情報
書誌
学校マネジメント 2009年8月号
著者
田中　博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
文部科学省が実施する全国学力・学習状況調査の結果をふまえて、各学校が自校の子どもの学力と学習状況の実態を把握・分析することを通して学力向上の課題と成果を明らかにするためには、調査結果を図式的に表わす方法が有効であることから、筆者も委員を務める「全国学力・学習状況調査の分析・活用の推進に関する専門家検…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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