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ライフスキルと健康教育 (第28回)
認知差に基づく事態の変容
書誌
楽しい体育の授業
2004年7月号
著者
武田 敏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
認知を変える、変えさせるスキルを問題とする前に、認知差に基づく事態の変容、展開の相違を重視する基本に言及したい。E・エリスのABC理論は、その一つである。問題となる事象(A)があって、このような結果(C)となると、人は思い易いが、実はそれをどう見るか、どう解するか(B)があり、(B)次第で(C…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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