詳細情報
- 特集 教師の立ち位置→子どもの動線で授業は変わる
- 実践事例
- 導入編／低学年 基本の運動
- 〈力試しの運動遊び〉力試しの授業で一人一人全員を確実にほめる！
- 本文抜粋
- 一、全員をほめるために！ 毎日毎日１時間の授業で、クラスの半分以上を「一人一人として」ほめる教師はプロ、１流の教師なら大半の生徒を、力強くほめられる。１時間の授業で十人もほめられなければアマ。五人もほめられなければ未熟、三人もほめられなければ、教師をやめた方がいい。害は子どもに大きく出る。（向山洋一…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
