詳細情報
- 【徹底研究】頭と体で学ぶ！ボールゲームの授業づくり (第1回)
- 低学年／子どもの発達段階に応じたゲームの授業づくり
- 本文抜粋
- 低学年の児童は，思考と活動が未分化な時期にあることが特徴としてあげられます。この頃の子どもたちは「動くこと」と「考えること」が同時に進むと言われています。実際に授業を行う中で，ある子どもの「こうすればこうなるはずだよ」という意見を聞いても，きょとんとしている子どもたちが多いことに気付かされることがあ…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
