詳細情報
- 新学習指導要領でつくる！ 今月の単元計画 (第2回)
- 中学年／跳び箱運動
- 課題解決に向けて仲間と学び合う跳び箱運動
- 本文抜粋
- 新学習指導要領でつくる！ココがポイント 器械運動領域は，技が「できた」か，「できなかった」かを判断しやすいことから課題を明確にもつことができ，主体的に課題解決に取り組んだり，子どもたち同士で見合いながらアドバイスをし合ったりするなど，主体的・対話的に学習を進めることができる領域です。中学年では，低学…
- 対象
- 中学年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
