詳細情報
- 特集 集団の発展をどうつくり出すか―集団を高める実践のポイント
- 集団発展をつくる対話の指導
- 小学校／なぜ「対話」を重視するのか
- 本文抜粋
- １ 対話と集団づくり 集団づくりで、今、なぜ「対話」を重視するのか。大阪市立大学の湯浅は、『生活指導』誌３月号で次のように述べている。 「『困っている状態』から引き起こされる数々のトラブル、それは学校のカリキュラムや指導に対する当事者からの異議申し立てでもある。トラブルを障害（問題行動）に還元して統…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
