詳細情報
- 特集 学級文化を拓く「学び共同体」づくり
- 「学びの共同体」づくりで学級文化を拓く―裏文化を見直す
- 多様な〈生〉の宴を求めて
- 本文抜粋
- 文化について考える際、問うべきはその内容である以上に、それとの関係のあり方である。なぜなら、文化とは歴史的に生成された個人および集団の〈生〉の様式（とその産出物）のことであり、他への還元不可能性をその本質とするからである。したがって、文化をめぐる問題は、いきおい文化間の関係のあり方をめぐる問題、すな…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
