詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2004年7月号
著者
新牧 賢三郎
ジャンル
本文抜粋
一 気づいたことの個数 観察をさせる。実験をさせる。すると、必ず、ノートや観察カードに「分かったこと・考えたこと・思ったこと」を書かせる。 この「分かったこと・考えたこと・思ったこと」が何個書けたのかが伸びの指標となる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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