詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2004年9月号
著者
深澤　広明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　教師による評価活動の多様な展開　「習熟度」と抱き合わせとは言いながら「少人数」授業の利点に、授業中の生徒との接触機会の多さを挙げる教師は多い。「きめ細かな指導」の「きめ細かさ」とは、授業中の「机間巡視（指導）」のさいの個別接近の多さとして、まずは実感されている。教師の側だけでなく生徒の方も、授業…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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