「一時に一事の原則」「激励の原則」を常に意識する。

１）教育改革国民会議が「中間報告」　　２）教育基本法の改正は今後の課題に　３）資料「中間報告」の提言（主要点）

評価・評定について

活動計画作成のポイント

１）教育課程審議会が「評価」で答申　２）〈資料〉審議会の答申ポイント　３）日本教育会が「規制回復」で提言