詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2005年9月号
著者
楢原 八恵美
ジャンル
本文抜粋
教師も子どもも仲間の 輪の中で成長する  放課後の孤独な作業は 子ども理解に最適  子どもが一日をどうすごしていたか。どんな言動をしていたか。放課後の孤独な作業ほど、子ども理解に効果があるものはない。ただし、続けることは難しい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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