詳細情報
書誌
実践国語研究 2001年7月号
著者
伊藤 真
ジャンル
本文抜粋
◎はじめに 子供たちは、毎日の学校生活において、各教科、道徳、特別活動及び総合的な学習の時間等、様々な場面で、話し合いの活動を行っている。 「話し合い」は、人と人のコミュニケーションを円滑にしたり、問題解決を図ったりするための大切な手立てである。国語科においては、「伝え合う力」の育成に直接結びつく重…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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